Seit 2005 ist die Zahl der Studierenden aus Least Developed Countries (LDCs) sowie übrigen Entwicklungs- und Schwellenländern kontinuierlich angestiegen. Im Wintersemester 2021/2022 waren 3 990 Studierende aus LDCs und 67 172 Studierende aus übrigen Entwicklungs- und Schwellenländern immatrikuliert. Seit 2015 stieg die Zahl der Studierenden aus LDCs um 59,2 % und aus übrigen Entwicklungsländern um 32,6 %. Die Zahl der Forschenden aus LDCs ist in diesem Zeitraum von 89 auf 183 gestiegen und hat sich somit mehr als verdoppelt. Bei den Forschenden aus übrigen Entwicklungs- und Schwellenländern stieg die Zahl von 2 949 im Jahr 2015 auf 5 081 im Jahr 2021 an (+72,3 %). Das Ziel der Landesregierung ─ Steigerung des Anteils um 10 % von 2015 bis 2020, anschließend Verstetigung ─ wurde somit schon erreicht.